A scuola di editoria

Un esperimento didattico

Leggere non è mai semplice, ma scegliere cosa leggere lo è ancor meno. Gli alunni della classe quinta hanno sperimentato cosa significhi promuovere la lettura a partire dal marketing dell’opera letteraria.

A partire dai volumi presi in prestito nella Biblioteca d’Istituto, alcuni degli studenti hanno provato a promuovere siti di piccole start-up editoriali; altri hanno scelto di costruire un blog che dia consigli di lettura; altri ancora hanno presentato la loro recensione attraverso il web.

Insomma hanno tentato di affrontare in maniera trasversale un argomento, la lettura, a loro non proprio vicino; alcuni hanno scoperto un mondo nuovo, altri hanno sperimentato nei fatti come sia difficile convincere un pubblico di lettori non proprio appassionati.

Piccoli editori consapevoli crescono!

Alcuni esempi: