Reporter della Storia

Portare il Giornalismo in Classe con il “Learning by Doing” Spesso la storia viene percepita dagli studenti come una sequenza piatta di date da memorizzare per il giorno dell’interrogazione. Questo approccio ribalta completamente il paradigma grazie al Learning by Doing (imparare facendo), la teoria pedagogica introdotta da John Dewey. Dalla Memoria Passiva all’Empatia Attiva Scrivere…

BookTrailer dell’Inferno di Dante

Oggi l’editoria non è più solo una questione di “stampare libri”, ma un ecosistema fluido dove la carta convive con audiolibri, e-book e self-publishing, e dove la vera sfida è catturare l’attenzione del lettore in un mare di contenuti. In questo scenario, il marketing editoriale è diventato fondamentale: non si limita a promuovere il libro…

La Rivoluzione Francese

I personaggi, la loro storia e quella di un intero popolo La classe 4B ITE è stata coinvolta in uno studio della Rivoluzione a partire dalle storie personali di chi l’ha vissuta. Learning by doing

Leopardi e il Novecento

Un percorso didattico per iniziare l’anno Iniziamo con la storia narrativa tra 800 e 900: tra poesia prosa e antiromanzo https://www.raiscuola.rai.it/letteraturaitaliana/articoli/2021/01/Levoluzione-delle-forme-del-romanzo-tra-Ottocento-e-Novecento-0f6e4ffc-d39d-485f-a6b2-5429611b2d89.html Cosa ne pensa il Prof. G. Ferroni dell’influenza di Leopardi sul Novecento? https://www.raiscuola.rai.it/letteraturaitaliana/articoli/2021/01/Il-pensiero-di-Leopardi-e-il-Novecento-70d274ae-468b-48a0-b33e-7573962614df.html A. Cortellessa, L’aldilà del Novecento, Firenze, Olschki, 2020 pp. 3-19. Ora proviamo a capire di cosa parla Leopardi nelle sue poesie…